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修曼留學生分享文

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彭康銘同學(臺灣)

考慮留學的時候是因為日本是工業技術發達的國家之一，在日本學習日語的同時，也可以學習到日本先進的技術和知識。
我真心的感謝在修曼日本語學校學習的這段期間裡，從老師們那裡得到的很多幫助。不僅是日語的學習，對於升學，還有跟日本文化和如何融入日本人的生活圈等等的輔導。我深刻的感覺到開闊了自己的見識。以後也繼續認真學習日語，積極參加日本民間的文化和祭奠活動。盡最大努力希望以後可以在日本就職！

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呉翎業　同學(臺灣)

我叫吳翎業，申請了打工度假簽證從臺灣來的。我上大學後開始學的日語。我認為持有打工度假簽證比起留學生來說有更多的自由時間。可以自己調整時間做自己想做的事，比如說旅行、或者打工什麽的，這一點很好。我想通過打工從各種角度來觀察日本社會，體驗和普通旅行不同的感受。可能的話，我想在能夠運用到日語的地方打工。在日本期間，我想去還沒有去過的地方旅行，還想努力通過日語能力考試1級。

修曼日本語學校老師的心聲

新藤恵專職講師

修曼綜合學院日本語學校東京校中，有著來自超過30個國家、1200名學生一起在此學習日語。

在我們這所學校，除了可研讀生活中所需的日語之外，也以學習到更精進的日語為目標。而像是在母國或是獨自一人時無法提升的日語溝通能力、思考能力、說明事物的能力與傳達技巧等，皆能藉由本校的課程與同儕之間的練習而習得。我們的上課方式為同學獨立思考過後，大家一起討論、說明並使對方理解的學習方式。而老師則是從旁輔助與主持的角色。
為了使就讀過敝校的各位學員在將來都能於學校與職場上運用日語做許多事，或是成為一名日本與母國之間的溝通橋樑的『國際人材』，本校的各位老師將會幫助大家學習日語。

青柳恵專職講師

於修曼綜合學院的授課中，各位學生才是主角。每位同學常常在每天的課程中一起思考、互相學習，進而提升彼此的日語能力。此外，各有不同教學風格的老師們將時而嚴厲、時而溫柔地輔導各位學員。留學生活固然辛苦，但修曼綜合學院的同學與老師們將會是你強而有力的後盾。讓我們一起相互鼓勵、朝著自己的夢想邁進、度過一段愉快的校園生活吧！

朝野步專職講師

為使來自世界各國的，懷抱各種夢想的同學們能夠快樂的學習日語，并使同學們能根據各自的目的來掌握實用的日語，我們已把相關內容組織到每天的課程當中。通過平衡“讀、寫、聽、說”能很好的學習這些課程，因為老師們經常一邊與學生們交流一邊進行上課，所以學生們能在生動的會話當中快樂的學習日語。另外，還有針對大家的目的和所關注的內容來選擇考試對策和交流能力強化、文化體驗等課程，這些都是為了能更有效更快樂的學習日語而精心打造的課程內容。當然從初級入門到高級，課程的跨度很大，可以選擇適合自己的班級進行學習。
另外，教師陣營及事務局的工作人員們，會根據每個學生的情況，盡最大可能來幫助學生們實現各自將來的夢想。例如，對有升學願望的學生，以升學商談室及負責人為中心，進行選擇大學的商談及論文、面試的練習等細緻的指導。
毋庸質疑，學習語言務必要靠自身努力方可。可能會有感到消沉的時候，但在學校有和你一起超越困難的同學們在身邊。不想試試用日語來談一談向著共同目標努力過程中的酸甜苦辣嗎。收穫豐富的學生生活及珍貴的相會，必將是你一生的財富。我熱切的期待著能和大家在教室中相會之日的到來